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Observing Trajectories and Dynamics of Self-regulated Learning
Autor/Autorin
Wrana, Daniel
Dinkelaker, Jörg
Datum
20.09.2012
Metadata
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Type
06 - Präsentation
Projekt
DISCONEX. The discursive construction of academic excellence. Classifying SSH researchers through text-processing practices
URI
http://hdl.handle.net/11654/14071
Verlagsort / Veranstaltungsort
Cádiz
Veranstaltung
ECER European Conference of Educational Reserarch 2012
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