Schülervorstellungen zur Französischen Revolution. Ein Vergleich zwischen Schülerinnen und Schülern der 9. Klasse in der deutsch- und Französischsprachigen Schweiz
Type
04B - Beitrag Konferenzschrift
Übergeordnetes Werk
Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 07. Beiträge zur Tagung «geschichtsdidaktik empirisch 07»
Seiten
100-110
Verlag / Hrsg. Institution
hep
Verlagsort / Veranstaltungsort
Bern