Lesen und Geschlecht - empirisch beobachtbare Achsen der Differenz
Type
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Herausgeber/Herausgeberin
Übergeordnetes Werk
Lesekompetenz – Leseleistung – Leseförderung. Grundlagen, Modelle und Materialien
Seiten
28
Verlag / Hrsg. Institution
Kallmeyer
Verlagsort / Veranstaltungsort
Zug