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dc.contributor.authorSturm, Afra
dc.contributor.authorHollenstein, Armin
dc.contributor.authorHilbe, Robert
dc.contributor.editorBertschi-Kaufmann, Andrea
dc.contributor.editorRosebrock, Cornelia
dc.date.accessioned2016-01-27T13:38:33Z
dc.date.available2016-01-27T13:38:33Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15045
dc.language.isode_CH
dc.publisherBeltz Juventa
dc.relation.ispartofLiteralität. Bildungsaufgabe und Forschungsfeld
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectLesen, Medien, Sprache
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleLiterale Grundkompetenzen und Medien in der Erwachsenenbildung. Ergebnisse des Projekts Illettrismus und neue Technologien
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.spatialWeinheim
dc.audienceWissenschaft
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja
fhnw.pagination233-246


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