Intervention zur Förderung von Sozial- und Selbstkompetenzen in der Schule InSSel
Type
05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
Zusammenfassung
Dokumentation der Eingangserhebung (Forschungsbericht)
Verlag / Hrsg. Institution
PH FHNW
Verlagsort / Veranstaltungsort
Solothurn