Physikunterricht in der Sekundarstufe II: Eine empirische Analyse der Lern-Kultur aus konstruktivistischer Perspektive

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Autor/Autorin
Labudde, Peter
Pfluger, Dominik
Datum
1999
Metadata
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Type
01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
URI
http://hdl.handle.net/11654/15297
http://dx.doi.org/10.26041/fhnw-391
Übergeordnetes Werk
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
Ausgabe
42040
Seiten
33-50
Zitation