Das Tandem-Peer-Review: Ein attraktives Evaluationsverfahren für Schulen

Autor/Autorin
Nageler-Schluga, Anneliese
Landwehr, Norbert
Datum
16.02.2015
Metadata
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Type
01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
URI
http://hdl.handle.net/11654/15359
Übergeordnetes Werk
Schulverwaltung aktuell Österreich
Jahrgang
5/2014 & 6/2014
Seiten
174-176
Zitation