Schreibkonzepte von Kindern am Ende der Primarschulzeit. Eine empirische Studie über die Zusammenhänge von subjektiven literalen Konzepten, Textqualitäten und Schreibmotivation
Type
06 - Präsentation
Verlagsort / Veranstaltungsort
Ascona
Veranstaltung
Konferenz «Literalität erfassen: Individuell, kulturell, bildungspolitisch»;
2011-08-21;
2011-08-26
2011-08-21;
2011-08-26