Selbstgestaltete Lektüre oder angeleitetes Lesetraining? Zu den Effekten zweier Methoden der Leseförderung

Autor/Autorin
Schneider, Hansjakob
Bertschi-Kaufmann, Andrea
Datum
2007
Metadata
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Type
01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
URI
http://hdl.handle.net/11654/15567
Übergeordnetes Werk
VALS/ASLA Bulletin
Ausgabe
86
Seiten
29-52
Zitation