Lesesozialisation empeerisch. Zur Rolle der gleichaltrigen FreundInnen (peers) in der Lesekarriere
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Autor:innen
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Publikationsdatum
2008
Typ der Arbeit
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Typ
06 - Präsentation
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Themenheft
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Reihe / Serie
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Lüneburg
Auflage
Version
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Schlagwörter
Lesen, Medien, Sprache
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Vorlesung Einführung in die literarische und Lesesozialisationsforschung
Startdatum der Ausstellung
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Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Unveröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Philipp, M. (2008). Lesesozialisation empeerisch. Zur Rolle der gleichaltrigen FreundInnen (peers) in der Lesekarriere. Vorlesung Einführung in die literarische und Lesesozialisationsforschung. http://hdl.handle.net/11654/15736