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dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus
dc.date.accessioned2016-01-27T13:39:58Z
dc.date.available2016-01-27T13:39:58Z
dc.date.issued2008-09-10T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15802
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-443
dc.language.isode_CH
dc.publisherLeske & Budrich
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectSchule als öffentlicher Erziehungsraum
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleBildungserwartungen und Identitätsstatus. Längsschnittergebnisse zur Abstimmung von schulischen Erwartungen zwischen Jugendlichen und Lehrpersonen
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.volumeJugendzeit - Time Out? Die Ausgestaltung des Jugendalters als Moratorium
dc.editorsReinders, Heinz
dc.editorsWild, Elke
dc.spatialOpladen
dc.audienceWissenschaft
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja
fhnw.pagination219-234


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