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dc.contributor.authorWaldis Weber, Monika
dc.contributor.authorHodel, Jan
dc.date.accessioned2016-01-27T13:40:08Z
dc.date.available2016-01-27T13:40:08Z
dc.date.issued2006-01-01T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15902
dc.language.isode_CH
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectPolitische Bildung und Geschichtsdidaktik
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleVon der Visionierung zum Lektionsprofil. Erläuterungen zur Methode der videobasierten Analyse der Sichtstrukturen im Geschichts- und Politik-Unterricht im 9. Schuljahr
dc.type06 - Präsentation
dc.spatialFrankfurt am Main
dc.eventUniversität Frankfurt
dc.audienceWissenschaft
fhnw.publicationStateUnveröffentlicht
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja


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