Das kollaborative Schreiben von Geschichte als Lernprozess. Eigenheiten und Potenzial von Wiki und Wikipedia

Datum

2007

Autorin/Autor

Metadata

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Type

04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift

Primary target group

Sonstige

Created while belonging to FHNW?

ja

URI

http://hdl.handle.net/11654/16508