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dc.contributor.authorBänninger, Mirja
dc.contributor.authorKrönkvist, Rodrigo
dc.contributor.authorMäder, Ueli
dc.date.accessioned2016-07-11T20:44:29Z
dc.date.available2018-05-23T13:05:43Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.isbn978-3-906129-91-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/21124
dc.description.abstractDie Berner Reitschule ist seit Anfang der 1980er-Jahre eine wichtige Kultur- und Begegnungsstätte. Basierend auf raum- und stadtsoziologischen sowie subkulturellen Ansätzen und vor dem Hintergrund des aktuellen sozialen Wandels, fragt die vorliegende Studie nach dem sozialen Wert der Reitschule. Wie kommt dieser zum Tragen? Und was hilft, gesellschaftliche Probleme rund um die Reitschule zu transformieren?
dc.language.isode_CH
dc.accessRightsAnonymous
dc.subject.ddc360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungende
dc.titleBerner Reitschule. Ein soziologischer Blick. Studie auf Anfrage des Gemeinderates der Stadt Bern
dc.type02 - Monographie
dc.subtitleWirtschaftspsychologie
dc.audienceOthers
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.InventedHereYes
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.IsStudentsWorkno


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