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dc.contributor.advisorBaumann, Philipp
dc.contributor.authorHulliger, Melanie
dc.date.accessioned2016-12-22T10:40:26Z
dc.date.available2016-12-22T10:40:26Z
dc.date.issued2016-09-14
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/23756
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-899
dc.description.abstractZur strategischen Positionierung im europäischen Luftfahrtsystem ist Innovation und deren Förderung für skyguide von zentraler Bedeutung. Die vorliegende Masterarbeit nimmt anhand eines Online-Fragebogens bei 20 innovativ tätigen Teams sowie Mittelwertberechnungen und Korrelationsanalysen eine statistische Standortbestimmung vier innovationsrelevanter Eigenschaften vor. Die Ergebnisse zeigen, dass die innovativ tätigen Teams von skyguide positive Zielinterdependenzen, einen klaren Sachbezug bei Konflikten, eine effektive Wissenskoordination und einen kooperativen Konfliktumgang aufweisen, was laut Forschung als innovationsförderlich angesehen wird. Diese Innovationsförderlichkeit wird durch die signifikant positiven Korrelationen zwischen den vier Eigenschaften und Teaminnovativität zusätzlich unterstützt. Weiter untersucht diese Masterarbeit Effekte und Akzeptanz der Constructive Controversy for Innovation (CCI)-Methode anhand von fallzentrierten Methodenworkshops und Fokusgruppen bei zwei innovativ tätigen Teams. Die Anwendung der CCI-Methode führte zu konsensbasierten, qualitativ hochstehenden Ergebnissen, starkem Commitment mit dem Ergebnis und hoch ausgeprägter Akzeptanz.
dc.language.isode_CH
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectInnovationen_US
dc.subjectTeaminnovativitäten_US
dc.subjectKonfliktmanagementen_US
dc.subjectWissenskoordinationen_US
dc.subjectCCI-Methodeen_US
dc.subjectTelescopingen_US
dc.subjectpositive Effekteen_US
dc.subjectAkzeptanzen_US
dc.subjectVoraussetzungenen_US
dc.titleKonflikt, Konstruktive Kontroverse & Innovation bei skyguide
dc.type11 - Studentische Arbeit
dc.audienceScience
fhnw.StudentsWorkTypeMaster
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.InventedHereYes
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.IsStudentsWorkyes
dc.contributor.mentorBaumann, Philipp


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