Forschende Kunst als Beruf
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Publikationsdatum
22.06.2016
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
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Themenheft
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Universität Zürich
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Zusammenfassung
Gespräch mit Petra Koehle (Künstlerin, École cantonale d‘art du Valais ECAV, Sierre), Florian Dombois (Künstler, ZHdK), Roman Keller (Künstler), moderiert von Rachel Mader (Kunstwissenschaftlerin, Hochschule Luzern) und Markus Schwander (Künstler, Hochschule für Gestaltung und Kunst FHNW Basel).
Das Berufsfeld der forschenden Kunst ist jung, die gesellschaftliche Anerkennung fragile und die strukturellen Bedingungen weiterhin im Aufbau. Kunstschaffende, die ihre Aktivitäten als Forschung verstehen, müssen die entsprechende Biografie selbst entwickeln. Kooperationen mit anerkannten Akteuren der Forschung sind in gleicher Weise notwendig wie eine konstante Herausforderung, dies auch weil forschende Kunst keine geeinte Perspektive oder Methodologie beschreibt.
Im Gespräch mit drei forschenden Kunstschaffenden werden exemplarisch Arbeitsformen, das jeweils unterschiedliche Selbstverständnis und die ebenso diversen Rahmenbedingungen vorgestellt und kritisch diskutiert. Über welche Spezifik verfügt die Berufspraxis 'forschende Kunst'? Wie sollte diesen Eigenheiten im Bezug auf Förderung und Anstellungsmöglichkeiten Rechnung getragen werden?
Organisiert in Zusammenarbeit mit dem Swiss Artistic Research Network (SARN)
Ort: Künstlergasse 12, Aula (KOL-G-201)
Schlagwörter
Artistic Research, Künstlerische Forschung, Forschung, Beruf, Prekariat, Hochschule
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Paneldiskussion zu TRANSACTIONS / MANIFESTA Parallel Events
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
SCHWANDER, Markus, Petra KOEHLE, Florian DOMBOIS, Roman KELLER und Rachel MADER, 2016. Forschende Kunst als Beruf. Paneldiskussion zu TRANSACTIONS / MANIFESTA Parallel Events. Universität Zürich. 22 Juni 2016. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/25270