Gesundheitsförderung in der Schule. Orientierungsraster für die Schulentwicklung und Schulevaluation an den Volksschulen des Kantons Aargau
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[Orientierungsraster Gesundheitsförderung in der Schule]
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Publikationsdatum
09.2017
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Typ
05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
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Reihe / Serie
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Verlag / Herausgebende Institution
Schwerpunktprogramm «Gesundheitsfördernde Schulen Aargau»
Verlagsort / Veranstaltungsort
Aarau
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Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Zusammenfassung
Der Orientierungsraster zur Gesundheitsförderung in der Schule beschreibt mit zahlreichen Leitsätzen und Indikatoren, was eine gesundheitsfördernde Schule ausmacht. Herzstück ist eine Sammlung an Indikatoren auf vier verschiedenen Qualitätsstufen. Beschrieben wird nicht nur, was eine fortgeschrittene oder gar exzellente Entwicklungsstufe ist. Auch eine elementare Entwicklung und sogar die Defizitstufe werden beschrieben. Damit ermöglichen die Raster eine Einordnung der eigenen Schule und eröffnen gleichzeitig eine Entwicklungsperspektive. Die Indikatoren sind in elf Dimensionen gegliedert; jede Dimension wird zudem durch einen Leitsatz eingeleitet, der als normativer Orientierungspunkt für eine gesundheitsfördernde Schule dient.
Schlagwörter
BGM, Schulisches Gesundheitsmanagement, Gesundheitsförderung, salutogene Schulführung, Schulevaluation, Schulentwicklung
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
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Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Högger, D. (2017). Gesundheitsförderung in der Schule. Orientierungsraster für die Schulentwicklung und Schulevaluation an den Volksschulen des Kantons Aargau. Schwerpunktprogramm «Gesundheitsfördernde Schulen Aargau». https://doi.org/10.26041/fhnw-1167