Wissen ist Macht! Das TPACK-Modell als Grundlage für Mediennutzung im Unterricht

Autor/Autorin
Mahler, Daniela
Arnold, Julia
Datum
2018
Metadata
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Type
01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
URI
http://hdl.handle.net/11654/26696
Übergeordnetes Werk
Unterricht Biologie
Ausgabe
431
Seiten
46-48
Zitation