Beeinflussen Mehrsprachigkeit und die Nutzung eines Tagesschulangebots die Leseleistung?

Datum
2018
Autor
Schüpbach, Marianne
Frei, Lukas
von Allmen, Lukas
Nieuwenboom, Jan Willem
Metadaten
Zur Langanzeige
Type
01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
Primary target group
Praxis
Created while belonging to FHNW?
Yes
URI
http://hdl.handle.net/11654/27175