Wortschatz und Wortlesen. Aneignung im frühen Schulalter (WuW)
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DOI der Originalpublikation
Projekttyp
angewandte Forschung
Projektbeginn
01.04.2013
Projektende
30.09.2015
Projektstatus
abgeschlossen
Projektkontakt
Projektmanager:in
Beteiligte
Beschreibung
Zusammenfassung
Das Projekt WuW hat das Ziel, die Bereiche Wortschatz und frühes Lesen von 6- bis 7-jährigen Kindern zu untersuchen, um sich der Kernfrage zu nähern: Gibt es einen Zusammenhang zwischen Wortschatz- und frühen Lesekompetenzen?
Link
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Hochschule
Pädagogische Hochschule
Institut
Institut Kindergarten-/Unterstufe
Finanziert durch
Schweizerischer Nationalfonds (SNF)
Projektpartner
Finanziert durch
SAP Referenz
T999-0232
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen