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dc.contributor.authorHildebrandt, Elke
dc.date.accessioned2020-03-16T10:27:08Z
dc.date.available2020-03-16T10:27:08Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/30863
dc.language.isode_CHen_US
dc.relation.ispartofLehrerbildung auf dem Prüfstanden_US
dc.accessRightsAnonymous*
dc.titleRezension zu Peer Pasternack, Benjamin Baumgarth, Anke Burkhardt, Sabine Paschke und Nurdin Thielemann (2017). Drei Phasen. Die Debatte zur Qualitätsentwicklung in der Lehrer_innenbildungen_US
dc.type01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin*
dc.volume11en_US
dc.issue2en_US
dc.audienceScienceen_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)en_US
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.PublishedSwitzerlandNoen_US
fhnw.pagination261-264en_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.publicationOnlineNeinen_US


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