Zum herkunftsbedingten Einfluss von Erfolgsattributionen und Leistungserwartungen von Lehrpersonen und Schüler/innen auf die Leistungen in Deutsch und Mathematik
| dc.contributor.author | Niederbacher, Edith | |
| dc.contributor.author | Neuenschwander, Markus | |
| dc.contributor.author | Mayland, Camille | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-07T15:19:14Z | |
| dc.date.available | 2020-12-07T15:19:14Z | |
| dc.date.issued | 2016-06-26 | |
| dc.identifier.uri | https://irf.fhnw.ch/handle/11654/31857 | |
| dc.language.iso | de_CH | en_US |
| dc.accessRights | Anonymous | * |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | en_US |
| dc.title | Zum herkunftsbedingten Einfluss von Erfolgsattributionen und Leistungserwartungen von Lehrpersonen und Schüler/innen auf die Leistungen in Deutsch und Mathematik | en_US |
| dc.type | 06 - Präsentation | * |
| dc.spatial | Basel | en_US |
| dc.event | Tagung der Schweizer Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) | en_US |
| dc.audience | Praxis | en_US |
| fhnw.publicationState | Published | en_US |
| fhnw.ReviewType | No peer review | en_US |
| fhnw.InventedHere | Yes | en_US |
| fhnw.PublishedSwitzerland | Yes | en_US |
| fhnw.IsStudentsWork | no | en_US |
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