Sex-Specific Differential Prediction of Academmic Achievement by German Ability Tests

Autor/Autorin
Hell, Benedikt
Pässler, Katja
Schuler, Heinz
Schult, Johannes
Datum
15.03.2013
Metadata
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Type
01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
URI
http://hdl.handle.net/11654/3344
DOI der Originalausgabe
https://doi.org/10.1111/ijsa.12023
Übergeordnetes Werk
International Journal of Selection and Assessment
Zitation