Sex-Specific Differential Prediction of Academmic Achievement by German Ability Tests
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2013
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
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Herausgeber:in (Körperschaft)
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Übergeordnetes Werk
International Journal of Selection and Assessment
Themenheft
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Verlag / Herausgebende Institution
Wiley
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Fachgebiet (DDC)
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Startdatum der Ausstellung
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Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
1468-2389
0965-075X
0965-075X
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Unveröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review der ganzen Publikation
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Hell, B., Pässler, K., Schuler, H., & Schult, J. (2013). Sex-Specific Differential Prediction of Academmic Achievement by German Ability Tests. International Journal of Selection and Assessment. https://doi.org/10.1111/ijsa.12023