Assessing and promoting spatial transformation skills in school contexts
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
22.05.2023
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
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Herausgeber:in (Körperschaft)
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Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Reihe / Serie
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Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Salzburg
Auflage
Version
Programmiersprache
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Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
150 - Psychologie
Veranstaltung
SellSTEM Conference, Horizon 2020
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
FRICK, Andrea, 2023. Assessing and promoting spatial transformation skills in school contexts. SellSTEM Conference, Horizon 2020. Salzburg. 22 Mai 2023. Verfügbar unter: https://irf.fhnw.ch/handle/11654/38727