Identidad social y amistades en aulas multiculturales. Estudio longitudinal en una escuela internacional
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Publikationsdatum
05.04.2019
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
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Themenheft
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Reihe / Serie
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Barcelona
Auflage
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Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
Seminario del GRAFO
Startdatum der Ausstellung
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Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Andere
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Nein
Publikationsstatus
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
GARROTE, Ariana, 2019. Identidad social y amistades en aulas multiculturales. Estudio longitudinal en una escuela internacional. Seminario del GRAFO. Barcelona. 5 April 2019. Verfügbar unter: https://irf.fhnw.ch/handle/11654/43534