Scenography as a function. Building as a stage

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Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2023
Typ der Arbeit
Master
Studiengang
Master of Arts FHNW in Masterstudio Design
Typ
11 - Studentische Arbeit
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Hochschule für Gestaltung und Kunst Basel FHNW
Verlagsort / Veranstaltungsort
Basel
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Zusammenfassung
Scenography hovers on the edge of inclusion and diversity, art, entertainment, socio-cultural development and participatory practices in everyday's life. To reassemble the scenography's original position from the theater and to add scenographic elements into the designing process, In my master's thesis, I created an inclusive concept for a granary near my hometown in Slovakia that fosters cultural and social development among the village’s residents and visitors. My project proposes a novel approach to repurposing the granary. The proposal comprises two main units – one for daily use and the other for annual events. “The project's primary objective is to discover fresh avenues beyond the borders of Slovakia and provide opportunities for individuals and collectives keen on the project’s theme to participate in regional, national, or international events. It aims to inspire adventure and reveal unexplored possibilities in far-off territories.”
Schlagwörter
scenography, function, inclusion, stage, building
Fachgebiet (DDC)
700 - Künste und Unterhaltung
Projekt
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
CIGANOCOVÁ, Katarína, 2023. Scenography as a function. Building as a stage. Basel: Hochschule für Gestaltung und Kunst Basel FHNW. Verfügbar unter: https://irf.fhnw.ch/handle/11654/44890