Französisch als Brückensprache in ausgewählten Schweizer Lehrmitteln

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Dateien
16-Alloatti-Christopher-Montemarano.pdf(2.14 MB)
Autor:innen
Alloatti, Sara
Christopher, Sabine
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2020
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Institut Sekundarstufe I und II
Komplettanzeige
Typ
01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Babylonia
Themenheft
DOI der Originalpublikation
URI
https://irf.fhnw.ch/handle/11654/47720
https://doi.org/10.26041/fhnw-10566
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
1
Seiten / Dauer
84-91
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Stiftung Sprachen und Kulturen
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Lehrmittel, Mehrsprachigkeitsdidaktik
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
440 - Französisch, romanische Sprachen allgemein
Projekt
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
1420-0007
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Gold
Lizenz
'https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/'
Zitation
ALLOATTI, Sara, Sabine CHRISTOPHER und Filomena MONTEMARANO, 2020. Französisch als Brückensprache in ausgewählten Schweizer Lehrmitteln. Babylonia. 2020. Nr. 1, S. 84–91. DOI 10.26041/fhnw-10566. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-10566
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