Oral proficiency gains of study abroad students before and during the COVID-19 pandemic. A matched samples analysis
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Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
14.05.2024
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Study Abroad Research in Second Language Acquisition and International Education
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
9
Ausgabe / Nummer
2
Seiten / Dauer
127-156
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
John Benjamins
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Zusammenfassung
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
2405-5522
2405-5530
2405-5530
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review der ganzen Publikation
Open Access-Status
Hybrid
Lizenz
Zitation
Heinzmann, S., Hilbe, R., Ehrsam, K., & Bleichenbacher, L. (2024). Oral proficiency gains of study abroad students before and during the COVID-19 pandemic. A matched samples analysis. Study Abroad Research in Second Language Acquisition and International Education, 9(2), 127–156. https://doi.org/10.1075/sar.23004.hei