Ausgewählte Spannungsfelder in der Verbindung von BNE und Partizipation im Sachunterricht
Lade...
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
04.2026
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
GDSU-Journal
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Zugehörige Forschungsdaten
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
16
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
71-84
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
2196-9191
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Green
Lizenz
Zitation
Bertschy, F., Gaubitz, S., Hüpping, B., Kohnen, M., Niederhauser, J., & Rott, D. (2026). Ausgewählte Spannungsfelder in der Verbindung von BNE und Partizipation im Sachunterricht. GDSU-Journal, 16, 71–84. https://doi.org/10.26041/fhnw-16068