Cybersecurity Curriculum Development for African Universities
Lade...
Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2025
Typ der Arbeit
Bachelor
Studiengang
Sammlung
Typ
11 - Studentische Arbeit
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Hochschule für Wirtschaft FHNW
Verlagsort / Veranstaltungsort
Brugg-Windisch
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Hochschule für Wirtschaft FHNW, Basel
Zusammenfassung
Many African universities have inconsistent cybersecurity education programs with limited alignment to global frameworks such as NIST, NICE, and ENISA. Programs often fail to incorporate local priorities or address each country's unique socioeconomic conditions. This gap hinders graduate preparedness, reduces institutional capacity, and impedes progress in developing a skilled workforce capable of managing rising cybersecurity demands.
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Gregorin, L., & Wiederkehr, Y. (2025). Cybersecurity Curriculum Development for African Universities [Hochschule für Wirtschaft FHNW]. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/54823