Determinants of educational choice and vocational training opportunities in Switzerland. Empirical analyses with longitudinal data from the DAB panel study
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2020
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
04A - Beitrag Sammelband
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Against the Odds – (In)Equity in Education and Educational Systems
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung
Reihennummer
5
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
125-143
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Waxmann
Verlagsort / Veranstaltungsort
Münster
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-8309-4151-4
978-3-8309-9151-9
978-3-8309-9151-9
ISSN
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Nein
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review der ganzen Publikation
Open Access-Status
Closed
Lizenz
Zitation
Becker, R., Glauser, D., & Möser, S. (2020). Determinants of educational choice and vocational training opportunities in Switzerland. Empirical analyses with longitudinal data from the DAB panel study. In N. McElvany, H. G. Holtappels, F. Lauermann, A. Edele, & A. Ohle-Peters (Eds.), Against the Odds – (In)Equity in Education and Educational Systems (pp. 125–143). Waxmann. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/55863