Dies ist nicht die neueste Version dieses Items. Die neueste Version finden Sie hier.
Inklusive Schulentwicklung und Dokumentarische Methode
Kein Vorschaubild vorhanden
Publikationsdatum
2021-09
Autor:innen
Köpfer, Andreas
Wagner-Willi, Monika
Papke, Katharina
Zeitschriftentitel
ISSN der Zeitschrift
Bandtitel
Verlag
Waxmann
Zusammenfassung
Beschreibung
Schlagwörter
Inklusionsbedingungen, Konstituierende Rahmung, Professionalisierung, Inklusive Schulentwicklung
Zitierform
DOI der Originalpublikation
Zitation
KÖPFER, Andreas, Monika WAGNER-WILLI und Katharina PAPKE, 2021. Inklusive Schulentwicklung und Dokumentarische Methode. In: Enikö ZALA-MEZÖ, Julia HÄBIG und Nina BREMM (Hrsg.), Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung. Münster: Waxmann. S. 77–96. ISBN 978-3-8309-4423-2. Verfügbar unter: https://irf.fhnw.ch/handle/11654/32623.1