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Schulische Exklusion und Integration/Inklusion. Eine historische Perspektive
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Publikationsdatum
Autor:innen
Hofmann, Michèle
Zeitschriftentitel
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Bandtitel
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Zusammenfassung
Beschreibung
Schlagwörter
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Zitation
Hofmann, M. (2018). Schulische Exklusion und Integration/Inklusion. Eine historische Perspektive. Die neue Schulpraxis, 2, 8–10. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/26926.2