Wie Schulpraxis und Bildungswissenschaft durch Zusammenarbeit gewinnen

dc.accessRightsAnonymous*
dc.contributor.authorBeywl, Wolfgang
dc.contributor.authorBlum, Kathrin
dc.date.accessioned2022-12-13T07:58:55Z
dc.date.available2022-10-04T13:10:48Z
dc.date.available2022-12-13T07:58:55Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractDer vorliegende Beitrag stellt die Entwicklung, die Produkte und Erkenntnisse aus der Zusammenarbeit von Schulen und Pädagogischer Hochschule im Projekt Lehren und Lernen sichtbar machen (LLSM) dar. Dies soll es ähnlich in Zusammenarbeit mit Schulen angelegten Forschungs- und Entwicklungsprojekten ermöglichen, das Vorgehen nachzuvollziehen und gegebenenfalls Schlüsse für die Gestaltung eigener Kooperationen zu ziehen.en_US
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-4447
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/33900.2
dc.language.isodeen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en_US
dc.subjectLLSMen_US
dc.subjectAugenhöheen_US
dc.subjectSchulpraxis und Bildungswissenschaften_US
dc.subjectZusammenarbeiten_US
dc.subjectKooperationen_US
dc.subjectRelationierungen_US
dc.subjectPraxis und Theorieen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleWie Schulpraxis und Bildungswissenschaft durch Zusammenarbeit gewinnenen_US
dc.type99 - Sonstiges*
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.LegalEntity.editorPädagogische Hochschule FHNW, Institut Weiterbildung und Beratung, Professur Bildungsmanagement und Schulentwicklungen_US
fhnw.ReviewTypeNo peer reviewen_US
fhnw.publicationStatePre-print in printingen_US
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