Rezension zu 1918 in Bildung und Erziehung. Traditionen, Transitionen und Visionen herausgegeben von Andrea De Vincenti, Norbert Grube und Andreas Hoffmann-Ocon

dc.accessRightsAnonymous*
dc.contributor.authorBoser Hofmann, Lukas
dc.date.accessioned2022-05-02T09:28:47Z
dc.date.available2022-05-02T09:28:47Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.issn1424-3946
dc.identifier.issn2624-8492
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-4185
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/33472.1
dc.issue1en_US
dc.language.isode_CHen_US
dc.publisherUniversität Bernen_US
dc.relation.ispartofSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaftenen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleRezension zu 1918 in Bildung und Erziehung. Traditionen, Transitionen und Visionen herausgegeben von Andrea De Vincenti, Norbert Grube und Andreas Hoffmann-Oconen_US
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume43en_US
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.ReviewTypeNo peer reviewen_US
fhnw.openAccessCategoryGolden_US
fhnw.pagination196en_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
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