Lernen sichtbar machen erweitert. Vorwort zur zweiten Auflage

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorBeywl, Wolfgang
dc.contributor.authorZierer, Klaus
dc.contributor.editorHattie, John A. C.
dc.date.accessioned2016-01-25T11:11:18Z
dc.date.available2016-01-25T11:11:18Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractErgänzungen und Korrekturen gegenüber den ersten beiden Auflagen der deutschen Übersetzung sind kurz erläutert.
dc.edition2
dc.identifier.isbn978-3-8340-1190-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/12325
dc.language.isode_CH
dc.publisherSchneider Hohengehren
dc.relation.ispartofLernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer
dc.spatialBaltmannsweiler
dc.subjectJohn Hattie
dc.subjectLernen sichtbar machen
dc.subjectBildungsforschung
dc.subjectMetaanalysen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.titleLernen sichtbar machen erweitert. Vorwort zur zweiten Auflage
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
fhnw.InventedHereYes
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fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.pagination27-29
fhnw.publicationStatePublished
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2020-02-19 09:11:25
Titel falsch
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