Migrationsgesellschaftliche Verhältnisse im Kontext beruflicher und gymnasialer Bildung. Professionelle Deutungsmuster und institutionelle Bedingungen (SNF-Projekt 100019_212818/1)

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DOI of the original publication
Project type
angewandte Forschung
Project start
01.01.2023
Project end
31.12.2025
Project status
laufend
Project contact
Description
Abstract
Der Erwerb von Bildungsabschlüssen im Schweizer Bildungssystem verläuft in hohem Masse sozial selektiv. So besuchen Kinder von Akademiker*innen doppelt so oft ein Gymnasium als Kinder von Eltern mit mittlerem und niedrigem Bildungsniveau. Entsprechend haben sich die Bildungschancen für Kinder und Jugendliche aus unterschiedlichen Schichten nicht angeglichen und Chancengleichheit erweist sich – in Anlehnung an Bourdieu – nach wie vor als Illusion. Dabei wird der Bildungserfolg von weiteren Ungleichheits- und Differenzkategorien, wie bspw. Migrationshintergrund und Geschlecht, beeinflusst. Das Interesse des vorliegenden Forschungsvorhabens gilt daher in Anlehnung an das von 2019 bis 2022 durchgeführte Vorgängerprojekt «(Re)Produktion von Differenz in der Hochschul- und Berufsausbildungspraxis – Lehrende und Praxisausbildende an Fachhochschulen im Fokus» der Frage nach Differenzierungs- und Otheringprozessen im Kontext der beruflichen und gymnasialen Bildung aufgrund von Migrations- und Geschlechterverhältnissen. Das Projekt untersucht, wie durch institutionalisierte und subjektive Praktiken und Deutungsmuster von Berufsschul- und Gymnasiallehrer*innen Differenzen relevant gemacht werden und bestehende Differenzordnungen resp. asymmetrische Verhältnisse reproduziert oder auch verschoben werden können. Die durch Expert*innenbefragungen und Gruppendiskussionsverfahren mit Lehrpersonen zu erhebenden Daten und methodischen Zugänge werden komplementär, d.h. ergänzend und gegenseitig validierend, eingesetzt.
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
School
Hochschule für Soziale Arbeit
Institute
Institut Integration und Partizipation
Financed by
Schweizerischer Nationalfonds (SNF)
Project partner
Pädagogische Hochschule FHNW
Contracting authority
SAP reference
Keywords
Berufliche und gymnasiale Bildung
Differenzverhältnisse
Migration und Geschlecht
Heterogenität
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Publications
Publication
Migrationsgesellschaftliche Verhältnisse im Kontext beruflicher Grundbildung: Bildungsungleichheiten aufgrund von Differenzkonstruktionen und Othering
(Beltz Juventa, 2024) Le Breton, Maritza; Burren, Susanne; Toletti, Carolina; Nacht, Daniel [in: Migration und Soziale Arbeit]
01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift

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2024-08-13 05:25:15
2023-01-11 12:04:51
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