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Ergebnisse nach Hochschule und Institut
Publikation Problem-based Learning: Normative Ansprüche und empirische Ergebnisse(Klett Kallmeyer, 2012) Küng, Marlise; Scholkmann, Antonia; Ingrisani, Daniel; Bender, Ute04A - Beitrag SammelbandPublikation Die Verankerung der Gender-Thematik als Chance für Fachhochschulen für Pädagogik(Christlicher Lehrer- und Erzieherverein der Schweiz, 2000) Küng, Marlise01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung