L’objectif principal du projet «Atelier de français», soutenu par l’Office fédéral de la
culture, est d’encourager de manière adéquate les élèves bilingues francophones du
canton de Bâle-Ville et plus généralement en Suisse alémanique à l’école primaire.
Les élèves parlant dans le cadre familial une langue enseignée en tant que langue
étrangère contribuent à l’hétérogénéité en classe. La différenciation individuelle
pour les bilingues est un enjeu de taille. L’Atelier de français répond à cette attente
par une différenciation à la fois séparative et intégrative.
Dans cet article, le projet est contextualisé puis présenté de façon concrète: quels
sont les objectifs et le modèle d’enseignement sous-jacent? Quels matériaux didactiques
ont été élaborés? Comment le projet a-t-il été mis en oeuvre et quels ont été
les défis majeurs de l’expérimentation? En conclusion, les perspectives de consolidation
du projet dans les mois à venir seront évoquées.