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Publikation
Social behavior, academic achievement, language skills, and peer rejection in elementary school classes. The moderating role of teacher feedback
(
Routledge
,
2024
)
Garrote, Ariana
;
Diener, Marion
;
Hepberger, Brigitte
;
Kuratli Geeler, Susanne
;
Nesme, Celina
;
Moser Opitz, Elisabeth
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01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift