• Disparitäten in Anstrengungsbereitschaft und Leistung nach sozioökonomischem Status, Familiensprache und Geschlecht: Folgen von Sozialisation oder von Diskriminierung durch verzerrte Lehrpersonenerwartungen. 

  Neuenschwander, Markus; Niederbacher, Edith (2022-09-13)

  06 - Präsentation
• Wie Familienmerkmale und Lernverhalten von Schüler*innen den Effekt von Herkunft auf den Lernzuwachs im Fernunterricht, während der Covid-19-Pandemie erklären – eine mehrperspektivische Analyse. 

  Neuenschwander, Markus; Garrote, Ariana; Niederbacher, Edith (2022-09-13)

  06 - Präsentation
• SBFI - TRAIL 

  Garrote, Ariana; Bach, Manon; Carli, Manuel

  Jugendliche mit tiefen intellektuellen Leistungen und/oder Verhaltensproblemen haben grössere Schwierigkeiten als andere Jugendliche, einen qualifizierenden Ausbildungsplatz (Ausbildung EFZ, EBA) zu finden (Pool Maag, ...

  00 - Projekt
• The Relevance of Perceived Person-Environment Fit in Primary and Secondary School - Explaining the Effect of Social Integration on Goal Orientation. 

  Ramseier, Lukas; Neuenschwander, Markus; (ECER), . (2022-08-24)

  06 - Präsentation
• The effect of choosing a gender-nontraditional profession on newcomers’ occupational self-efficacy via supervisors’ feedback. 

  (ECER), European; Neuenschwander, Markus; Hofmann, Jan; Ramseier, Lukas (2022-08-24)

  06 - Präsentation
• Hindernisse und Ressourcen eines Bildungsaufstiegs - Eine qualitative Studie mit jungen Erwachsenen mit tiefem sozioökonomischem Status und/oder Migrationshintergrund 

  Neuenschwander, Markus; Hänni, Stefanie; Makarova, Elena; Kaqinari, Tomas (2022-09-12)

  Swiss Journal of Educational Research

  Junge Menschen aus sozial benachteiligten Familien mit oder ohne Migrationshintergrund werden mit ungleichen Bildungsgelegenheiten auf dem Weg in die tertiäre Bildung konfrontiert. Diese Studie analysiert Hindernisse, die ...

  01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
• 

  How schools deal with expectations of gender equality 

  Leemann, Regula Julia (2014-07-01)

  Swiss Journal of Sociology

  01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
• Inklusion als Problem im erziehungswissenschaftlichen Feld 

  Zahnd, Raphael; Graf, Erich (2022)

  Zeitschrift für Inklusion

  Ausgehend von Turbulenzen, die in erziehungswissenschaftlichen Diskursen rund um das Wort Inklusion entstanden sind, nimmt dieser Beitrag einen Ordnungsversuch aus drei Perspektiven vor. (1) Basierend auf der Feldtheorie ...

  01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
• Ein Leitschema zur Unterstützung des interprofessionellen Handelns 

  Zahnd, Raphael; Kannengieser, Simone; Blechschmidt, Anja; Weissen, Jan (2022)

  Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik

  Die Zusammenarbeit in interprofessionellen Teams wurde in den letzten Jahrzehnten bedeutender. Es ist jedoch nicht immer einfach, sich über verschiedene Professionsgruppen hinweg zu verständigen. Der Beitrag zeigt, wie die ...

  01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
• Taking action: Furthering interprofessional and interdisciplinary discourse on inclusive education / Handeln als verbindende Perspektive für den interprofessionellen und interdisziplinären Dialog im Kontext inklusiver Bildung 

  Zahnd, Raphael; Weisser, Jan; Kannengieser, Simone; Blechschmidt, Anja (2022)

  EDU:TRANSVERSAL No. 01/2022: Educational turn / Bildungsoffensive

  In der Umsetzung inklusiver Bildung gilt es eine komplexe Problemstruktur zu bewältigen, die Wissensbestände verschiedener Disziplinen und das Handeln mehrerer Professionsgruppen erfordert. Notwendig wäre demnach eine ...

  04A - Beitrag Sammelband
• Rezension zu: Fritz Sager, Susanne Hadorn, Andreas Balthasar, Céline Mavrot: Politikevaluation. Eine Einführung 

  Beywl, Wolfgang (2022-08-12)

  socialnet Rezensionen

  Wie können politische Programme, Maßnahmen oder Interventionen und wie kann das diese tragende Institutionengefüge systematisch, mit auf die Untersuchungsfragestellungen passgenau erhobenen Daten und basierend auf ausgewiesenen ...

  10 - Elektronische-/ Webpublikation
• Der Hattie-Faktor - Gespräch mit Wolfgang Beywl 

  Beywl, Wolfgang (2014-09-14)

  Sendung: Glaube und Wissen Interviewer: Tobias Nagorny

  07 - Audio- oder Videomaterial
• Improvement of self-regulated learning with a mobile application 

  Baur, Nick ; Döner, Arman ; Fuga, Hava ; Gabrielli, Fabio ; Kohler, Petra ; Meier, Lukas Manuel; Scheidegger, Lukas Michael; Schumacher Alvelo, Vera

  Zusammenarbeit mit dem Studiengang für Informatik der Fachhochschule Nordwestschweiz

  00 - Projekt
• Entwicklung, Theorie dynamischer Systeme 

  Cacchione, Trix (2016)

  Dorsch. Lexikon der Psychologie

  10 - Elektronische-/ Webpublikation
• Argumentieren und Urteilen in der politischen Bildung auf Sekundarstufe I 

  Hubacher, Manuel; Wenger, Liliane; Aydin, Açelya; Waldis Weber, Monika

  Das Projektteam erarbeitet einerseits Grundlagen zu Ausprägungen und Förderbedingung des Argumentierens und Urteilens im Unterricht der Politischen Bildung für die Sekundarstufe I. Andererseits evaluiert es deren Lernwirksamkeit ...

  00 - Projekt
• Psychologie der Hochaltrigkeit: Kognitive Entwicklung im hohen Alter 

  Martin, Mike; Schumacher Alvelo, Vera (2011)

  Hochaltrigkeit. Integrative Modelle in Psychotherapie, Supervision und Beratung

  04A - Beitrag Sammelband
• One IMU is sufficient: A study evaluation effects of dual-tasks on gait in elderly people 

  Adelsberger, Rolf; Theill, Nathan; Schumacher Alvelo, Vera; Arnrich, Bert; Tröster, Gerhard (2013)

  Wireless mobile communication and healthcare. MobiHealth 2012. Lecture notes of the Institute for Computer Sciences, Social Informatics and Telecommunications Engineering

  04B - Beitrag Konferenzschrift
• Do professors better maintain cognitive functioning in older age? 

  Aschwanden, Damaris; Schumacher Alvelo, Vera; Zimmermann, Kathrin ; Werner, Christina; Allemand, Mathias; Zimprich, Daniel; Martin, Mike (2019-03-05)

  GeroPsych

  01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
• Bessere Schule durch Gehirnforschung? 

  Schumacher Alvelo, Vera (2020-01-07)

  4 bis 8: Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe

  01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
• ProfessorInnen-Studie 

  Martin, Mike; Schumacher Alvelo, Vera

  Untersuchung von Einflussfaktoren, die die kognitive Entwicklung im Alter positiv beeinflussen

  00 - Projekt

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