Pädagogische Hochschule
Auflistung nach
Sammlungen in diesem Bereich
Neueste Zugänge
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Gleichungen flexibel lösen – und zwar von Anfang an
(Waxmann, 2016) -
Vorbemerkung: Dialog als Motor der Unterrichtsentwicklung
(Cornelsen Scriptor, 2021)Charakterisiert wird die Autorin des Bandes als eine der wenigen langjährig tätigen Aktionsforschenden, im deutschsprachigen Raum, die regelmäßig über ihre Forschungs- und Unterrichtspraxis publiziert. Als Angelpunkt wird ... -
Ein "verwaschenes Fremdwort"? "Integration" in der Pädagogik 1954–1994
(Klinkhardt, 2021) -
Aufgabenmerkmale und algebraische Flexibilität
(Waxmann, 2019) -
Politische Bildung für die digitale Öffentlichkeit: Umgang mit politischer Information und Kommunikation in digitalen Räumen
(Springer VS, 2021)In diesem Open-Access-Sammelband setzen sich Autor*innen aus unterschiedlichsten Disziplinen mit der Auswirkung einer digitalisierten Öffentlichkeit für die Politische Bildung auseinander. Sie erörtern, wie sich die Formen ... -
Luuise – Säule der datengestützten Qualitätsentwicklung
(2021)Die Lehrkräfte arbeiten gemeinsam mit ihrer Klasse auf ein konkretes Ziel hin. Dessen Erreichen wird mittels unterrichtsintegrierter Datenerhebungen sichtbar gemacht. Über 1.000 Luuise-Pro jekte sind in Fortbildungen ... -
Rezension zu: Ralf Bohnsack: Professionalisierung in praxeologischer Perspektive. Zur Eigenlogik der Praxis in Lehramt, Sozialer Arbeit und Frühpädagogik. UTB (Stuttgart) 2020
(2021)Das Buch beschäftigt sich mit der „Professionalisierung“ von Fachleuten in „People Processing Organizations“, „in denen über Identität und Biografie der Klientel entschieden wird.“ Dort erbringen u.a. Lehrkräfte, Fachkräfte ... -
Sie sind Fake News! Ein analytischer Zugang für die Politische Bildung
(Springer VS, 2021)Dieser Beitrag greift das Phänomen Fake News auf und plädiert für einen analytischen Zugang zur Thematik. Zunächst grenzt er den Begriff der Fake News von anderen Phänomenen ab. Er zeigt auf, dass der Begriff nicht nur ... -
Den digitalen Wandel meistern
(2021)Im Sommer 2020 konnten 18 Primar- und Sekundarstufe-I-Schulen aus den Kantonen Aargau, Solothurn und Baselland für eine Mitarbeit gewonnen werden. Sie lieferten Basisinformationen zu ihrer ICT-Ausstattung und zugehörigen ... -
Online-Luuise - zielführend begleitet
(2021)Luuise-Beratungen finden auch online statt. Für die Lehrper sonen ergeben sich so Vorteile bezüglich zeitlicher Effizienz oder digitaler Tools. -
Das Schreibentwicklungsportfolio – Durch formatives Feedback zu akademischen Schreibfertigkeiten
(2021)Studierende im Studium stehen zu Studienbeginn der Herausforderung gegenüber, notwendige, aber überwiegend nicht ausgebildete akademische Schreibfertigkeiten erwerben zu müssen. Der Beitrag behandelt die Anforderungen des ... -
Multidimensional and Intersectional Gender Identity and Sexual Attraction Patterns of Adolescents for Quantitative Research
(Frontiers, 2021-09-17)Out of the subsample of n = 785 adolescents (375 identified as “assigned females” and 410 “assigned males”), three significant subgroups of multidimensional GISA patterns emerged for both assigned females and males where ... -
Professionalisierung inklusionsspezifisch. Inklusionsspezifische Haltungen, Einstellungen und eingeschätzte Kompetenzen von Lehramtsstudierenden. Ein internationaler Vergleich
(Klinkhardt, 2021-09-14)Fokussiert wird die Frage, welche inklusionsspezifischen Haltungen, Einstellungen sowie eingeschätzte Kompetenzen angehende Lehrpersonen so fördern, dass sie mit Gewissheit die Aussage „Aufgrund meiner bisherigen Ausbildung ... -
Identification and comparison of school well-being patterns of migrant and native lower secondary-school students in Greece and Switzerland: A multigroup latent profile analysis approach
(Elsevier, 2021-09-13)We detected three very similar school well-being patterns among migrant and native students for both countries. The highest school well-being pattern for migrant and native students is derived from a combination of low ... -
«Changemaker-Schulen» – digitale Transformation im Bildungsraum Nordwestschweiz. Abschlussbericht
(Pädagogische Hochschule FHNW, 2021-08-18)Was sind die Erfolgsgeheimnisse von Schulen, die im pandemiebedingten Fernunterricht schnell digitale Möglichkeiten ausbauen? Antworten geben 18 Primar- und Sekundar-1 Schulen. Es werden Basisinformationen zu ICT-Ausstattung, ... -
Studie zur Wirksamkeit des Impulstags «Prisma» der Schweizerischen Flüchtlingshilfe
Das Bildungsangebot «Prisma» der Schweizerischen Flüchtlingshilfe setzt sich zum Ziel, die Teilnehmenden an Projekttagen für Themen wie rassistische Diskriminierung und Vorurteile zu sensibilisieren. Hierzu verbringen ... -
Inklusive Schulentwicklung und Dokumentarische Methode
(Waxmann, 2021-09) -
Zugehörigkeit Reconsidered: Teilhabe neu denken/Rassismuserfahrungen und antirassistische Bildung
Praxisnahe, didaktische Konzepte zur kritischen Bearbeitung von natio-ethno-kulturellen Zugehörigkeitsordnungen in der Schule stellen bis heute ein Desiderat dar. Dies hat sich in unserem aktuellen SNF-Forschungsprojekt ...
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