Wagner-Willi, Monika
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Geburtsdatum
Projekt
Organisationseinheiten
Berufsbeschreibung
Nachname
Vorname
Name
Suchergebnisse
Ethnografische Zugänge
2015-09-01, Wagner-Willi, Monika, Hedderich, Ingeborg, Biewer, Georg, Hollenweger, Judith, Hollenweger, Judith, Markowetz, Reinhard
Dokumentarische Video- und Filminterpretation (Einleitung)
2015-04-01, Bohnsack, Ralf, Fritzsche, Bettina, Wagner-Willi, Monika
Dokumentarische Film- und Videodarstellungen werden zeitgemässen methodologischen und methodischen Entwicklungen gegenübergestellt. Als Diskussionsbasis dienen Videos und Filme. Mit Beispielen der erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Bildungsforschung, vornehmlich der Unterrichtsforschung, werden auch Analysen von Filmen, TV-Shows und Werbung beleuchtet.
Implizite Praktiken der Differenzbearbeitung im Fachunterricht einer integrativen Schulform der Sekundarstufe – zur Überlagerung von Schulleistung, Peerkultur und Geschlecht
2015, Sturm, Tanja, Wagner-Willi, Monika
Herstellung und Bearbeitung von Differenz im inklusiven Unterricht. Rekonstruktionen mithilfe der dokumentarischen Videointerpretation
2015, Sturm, Afra, Bohnsack, Ralf, Fritzsche, Bettina, Wagner-Willi, Monika
Kritische Gedanken zur Inklusiven Forschung
2015-06-01T00:00:00Z, Wagner-Willi, Monika, Buchner, Tobias, Koenig, Oliver, Schuppener, Saskia
Dokumentarische Interpretation von Unterrichtsvideografien
2015-04-01, Fritzsche, Bettina, Wagner-Willi, Monika, Bohnsack, Ralf, Fritzsche, Bettina, Wagner-Willi, Monika
Videografie schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung. Einleitung in den Themenschwerpunkt
2015, Sturm, Tanja, Wagner-Willi, Monika
Kritischer Diskurs Inklusiver Forschung aus Sicht der praxeologischen Wissenssoziologie
2015-06-01T00:00:00Z, Wagner-Willi, Monika, Buchner, Tobias, Koenig, Oliver, Schuppener, Saskia
Praktiken der Differenzbearbeitung im Fachunterricht einer integrativen Schule der Sekundarstufe – zur Überlagerung von Schulleistung, Peerkultur und Geschlecht
2015-01-10, Wagner-Willi, Monika