Wagner-Willi, Monika
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Nachname
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Synchronisierungen
2016, Wagner-Willi, Monika, Kraus, Anja, Budde, Jürgen, Hietzge, Maud, Wulf, Christoph
Dokumentarische Interpretation von Unterrichtsvideografien
2015-04-01, Fritzsche, Bettina, Wagner-Willi, Monika, Bohnsack, Ralf, Fritzsche, Bettina, Wagner-Willi, Monika
Videoanalysen des Schulalltags. Die dokumentarische Interpretation schulischer Übergangsrituale
2013-02-19T00:00:00Z, Wagner-Willi, Monika, Bohnsack, Ralf, Nentwig-Gesemann, Iris, Nohl, Arnd-Michael
Soziale Prozesse der Differenzherstellung im Fachunterricht einer integrativen Schulform der Sekundarstufe I - erste Ergebnisse einer videobasierten Vergleichsstudie
2016, Wagner-Willi, Monika, Sturm, Tanja, Hedderich, Ingeborg, Zahnd, Raphael
Der Beitrag stellt erste Ergebnisse einer qualitativen Videostudie zum Fachunterricht der Sekundarstufe I in der Schweiz vor. Die Analyse einer Sequenz der Einführungsphase im Mathematikunterricht einer 8. Integrationsklasse zeigt explizite und implizite Formen des Ein- und Ausschlusses von SchülerInnen in Bezug auf das unterrichtliche Geschehen. Mit diesen gehen leistungsbezogene Differenzkonstruktionen und eine paradoxe Interaktionsrahmung einher.
Herstellung und Bearbeitung von Differenz im inklusiven Unterricht. Rekonstruktionen mithilfe der dokumentarischen Videointerpretation
2015, Sturm, Afra, Bohnsack, Ralf, Fritzsche, Bettina, Wagner-Willi, Monika
On the Multidimensional Analysis of Video Data: Documentary Interpretation of Interaction in Schools
2012, Wagner-Willi, Monika, Knoblauch, Hubert, Schnettler, Bernt, Raab, Jürgen, Soeffner, Hans-Georg
Kritischer Diskurs Inklusiver Forschung aus Sicht der praxeologischen Wissenssoziologie
2015-06-01T00:00:00Z, Wagner-Willi, Monika, Buchner, Tobias, Koenig, Oliver, Schuppener, Saskia
Rekonstruktion der Herstellung und Bearbeitung von Differenz im inklusiven Unterricht mithilfe der Dokumentarischen Videointerpretation
2014-03-10T00:00:00Z, Sturm, Tanja, Bohnsack, Ralf, Fritzsche, Bettina, Wagner-Willi, Monika
Die Erforschung von Handlungspraxis in der Sonder- und Integrationspädagogik - Zum Potential der Dokumentarischen Methode
2008, Wagner-Willi, Monika, Schley, Wilfried