Leemann, Regula Julia
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Suchergebnisse
Transnational Academic Mobilities - researcher flows and knowledge constructions in Europe
2014-08-01T00:00:00Z, Leemann, Regula Julia, Boes, Stefan, Lawn, Martin, Normand, Romuald
Wandel und Reform in der Bildung: Soziologische Beiträge zur kritischen Analyse von Programmen, Aktionen und Diskursen
2013, Leemann, Regula Julia, Imdorf, Christian, Gonon, Philipp, Rosenmund, Moritz
Katalysatoren und Handicaps wissenschaftlicher Karrieren von Frauen
2011-09-01T00:00:00Z, Leemann, Regula Julia, Da Rin, Sandra, Boes, Stefan, Blättel-Mink, Birgit, Franzke, Astrid, Wolde, Anja
La perte plus que proportionnelle des femmes dans les parcours académiques. Quelques résultats quant aux caractéristiques sociales du champ scientifique et à ses processus genrés d'exclusion
2010, Leemann, Regula Julia, Boes, Stefan, Da Rin, Sandra, Fassa, Farinaz, Kradolfer, Sabine
Geschlechterungleichheiten in wissenschaftlichen Laufbahnen
2013-07-08T00:00:00Z, Leemann, Regula Julia, Berger, Peter A, Kahlert, Heike
New models of apprenticeship and equal employment opportunity. Do training networks enhance fair hiring practices?
2012, Imdorf, Christian, Leemann, Regula Julia
Zum Zusammenhang von Geschlechterungleichheiten in Bildung, Beruf und Karriere: Ein Ausblick
2011, Leemann, Regula Julia, Imdorf, Christian, Hadjar, Andreas
Change and reforms in educational systems and organizations
2013, Leemann, Regula Julia, Imdorf, Christian, Gonon, Philipp, Rosenmund, Moritz
Der Band gibt der Disziplin Raum für kritische, theorie- und empiriegestützte Reflexionen von Reform & Wandel sowie deren gesellschaftlichen Ursachen, Bedingungen und Folgen, ohne steuerungsrelevantes Wissen produzieren zu müssen. Einige Beiträge beziehen sich auf Reformprojekte mit definiertem Auftrag und Zeitrahmen, während andere den stetigen Wandel thematisieren. Sie machen deutlich, dass die Grenzen zwischen institutionellem Wandel und Reform fliessend sind. Die Faktoren, die zu Reformmassnahmen führen, sind in einem Ausmass von aussen (globale Modelle, transnationale Akteure) induziert sind, welches man sich vor wenigen Jahrzehnten noch kaum hätte vorstellen können. Reform & Wandel werden zudem nicht nur im Sinne einer realen Praxis, als auf Veränderung situativer Bedingungen der Akteure gerichtetes Handeln analysiert, sondern auch als symbolische diskursive Praxis im Sinne von Selbst- und Fremdbeschreibung gedeutet.
Institutionalisierung Gendertag Kanton Basel-Landschaft. Bericht zuhanden des Amtes für Volksschulen BL und der Fachstelle für Gleichstellung BL
2012, Leemann, Regula Julia, Scherrer, Regina, Fischer, Andrea
Ermöglicht die Flexibilisierung in der Berufsausbildung mehr Chancengerechtigkeit bei der Ausbildungsplatzvergabe? Fallstudie eines Schweizer Ausbildungsverbundes
2011, Imdorf, Christian, Leemann, Regula Julia, Voss-Dahm, Dorothea, Mühge, Gernot, Schmierl, Klaus, Struck, Olaf