Straumann, Martin
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Die Praxis von Lehrpersonen mit Eltern. Eine Analyse der Deutungs- und Praxismuster
In diesem Beitrag wird die Perspektive von Lehrpersonen auf Eltern eingenommen. Die Autorengruppe nimmt auf der Grundlage offener Interviews eine Analyse von überindividuell auffindbaren Handlungsmustern in der Praxis mit Eltern und ihnen zugrundeliegender Deutungsmuster und Grundhaltungen vor. Damit können sie zeigen, wie die Praxis von Lehrpersonen mit Eltern gestaltet wird.
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Parent involvement - the practice of principles in lower primary schools of Switzerland
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SpielRäume. Möglichkeiten der Raumnutzung im Quartierkindergarten aus der Perspektive von Architektur, Pädagogik und Psychologie
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Die Kooperation von Schule und Elternhaus. Eine Analyse der Praxis von Lehrpersonen. DORE Projekt Nr. 13DP3_136600/1. Wissenschaftlicher Schlussbericht zuhanden des SNF. Berichtsperiode 1.12.2011 bis 30.11.2014
Straumann Martin (2013): Parent Involvement - the practice of teachers in lower primary schools in Switzerland. 9th ERNAPE Congress in Lisboa 4th - 6th September 2013. 16 slides
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“Collaboration with parents isn’t a burden. It’s just a natural part of my work.” - Parental Involvement in Switzerland – An Analysis of Attitudes and Practices of Swiss Primary School Teachers
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