Furger, Julienne
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Furger
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Julienne
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Furger, Julienne
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- PublikationFachlernen und Sprache: Sprachbewusst unterrichten - Eine Unterrichtshilfe für den Fachunterricht(Bildungsraum Nordwestschweiz, 01.12.2013) Lindauer, Thomas; Schmellentin Britz, Claudia; Beerenwinkel, Anne; Hefti Christ, Claudia; Furger, Julienne05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
- PublikationFachlernen und Literalität(Verein Leseforum Schweiz, 01.10.2012) Schmellentin Britz, Claudia; Lindauer, Thomas; Furger, Julienne [in: leseforum.ch]Im Beitrag werden die literale Tätigkeiten Lesen und Schreiben beim Lernen im (naturwissenschaftlichen) Sachunterricht reflektiert. Dabei werden beim Lesen einerseits textseitige Schwierigkeiten, andererseits leserseitige Bedingungen des Textverstehens angesprochen. Zu bedenken ist in diesem Zusammenhang auch das Konzept der scientific literacy, zu dem unter anderem die Enkulturation in einen Fachdiskurs mit eigener Fachsprachlichkeit gehört. Die Enkulturation in eine scientific literacy erfolgt auch über die fachlichen Funktionen und Formen des Schreibens. Beim Schreiben werden zwei Aspekte in den Blick genommen: Konservierendes Schreiben, das dem Festhalten von Gedanken und Wissen bzw. dem Sichtbarmachen von Lernprozessen dient, und epistemisches Schreiben, das im Sinne der self explanation dazu dient, einen komplexen Lerngegenstand kognitiv zu durchdringen.01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
- PublikationRechtschreibkompetenzen erfassen: Standardfestlegung im Spannungsfeld von Psychometrie, Fachdidaktik und Bildungspolitik(06.09.2010) Furger, Julienne; Schmellentin Britz, Claudia06 - Präsentation
- PublikationErhebung von Grammatikkompetenzen. Konsequenzen für den Grammatikunterricht(StudienVerlag, 2010) Furger, Julienne; Schmellentin Britz, Claudia [in: Ide - Informationen zur Deutschdidaktik]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationErhebung der Grammatikkompetenzen(StudienVerlag, 2010) Schmellentin Britz, Claudia; Furger, Julienne [in: Ide - Informationen zur Deutschdidaktik]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationHarmoS Schulsprache: Eine Hilfe für die Evaluation von Lernprozessen in Grammatik und Rechtschreibung?(13.11.2009) Furger, Julienne; Schmellentin Britz, Claudia06 - Präsentation
- PublikationHarmoS - Ein Projekt im Spannungsfeld von Psychometrie und Fachdidaktik(2009) Furger, Julienne; Schmellentin Britz, Claudia06 - Präsentation
