Metzger, Susanne

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Metzger, Susanne

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Autor:in: Colberg, Christina ×

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    Publikation
    Konstruktive Unterrichtsentwicklung: Überblick und ausgewählte Ergebnisse der Evaluation von SWiSE
    (Haupt, 2016) Felchlin, Irene; Koch, Alexander Franz; Metzger, Susanne; Colberg, Christina; Kunz, Patrick [in: Naturwissenschaftsdidaktische Perspektiven. Naturwissenschaftliche Grundbildung und didaktische Umsetzung im Rahmen von SWiSE]
    04A - Beitrag Sammelband
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    Publikation
    Naturwissenschaftsdidaktische Perspektiven. Naturwissenschaftliche Grundbildung und didaktische Umsetzung im Rahmen von SWiSE
    (Haupt, 2016) Metzger, Susanne; Colberg, Christina; Kunz, Patrick
    Unter dem Titel «Innovation SWiSE – Swiss Science Education» engagieren sich seit 2009 zahlreiche Expertinnen und Experten der Naturwissenschaftsdidaktik für die Weiterentwicklung des naturwissenschaftlich-technischen Unterrichts in der Schweiz. Der vorliegende erste von drei Bänden stellt in einem ersten Teil neben der Konzeption von SWiSE verschiedene Initiativen davon vor. Es werden Erfolgsfaktoren und Herausforderungen der Weiterbildungsangebote diskutiert, Synergien mit anderen Initiativen vorgestellt und das Projekt «SWiSE-Schulen» näher beleuchtet. Der zweite Teil fokussiert auf die naturwissenschaftsdidaktischen Grundlagen von SWiSE. Ausgehend von einer Auslegeordnung zur naturwissenschaftlich-technischen Grundbildung werden Aspekte des praktischen und forschend-entdeckenden Lernens für alle Zyklen vorgestellt. Den Abschluss bildet ein SWiSE-Kompetenzrahmen für naturwissenschaftlich-technisches Unterrichten.
    03 - Sammelband
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    Publikation
    Projekt SWiSE-Schulen: Schulen entwickeln den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht
    (Haupt, 2016) Stübi, Claudia; Labudde, Peter; Metzger, Susanne; Colberg, Christina; Kunz, Patrick [in: Naturwissenschaftsdidaktische Perspektiven]
    04A - Beitrag Sammelband
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    Publikation
    Forschend-entdeckendes Lernen
    (Haupt, 2016) Favre, Pascal; Bäumler, Esther; Metzger, Susanne; Colberg, Christina; Kunz, Patrick [in: Naturwissenschaftsdidaktische Perspektiven. Naturwissenschaftliche Grundbildung und didaktische Umsetzung im Rahmen von SWiSE]
    Gemäss Lehrplan 21 sollen schulische Lernumgebungen Gelegenheit dazu bieten, „sich mit Fragen und Sachen forschend-entdeckend zu beschäftigen […]“ (EDK, 2014, S.5). Der Artikel zeigt theoretische Aspekte des didaktischen Konzepts von Forschen und Entdecken auf und gibt einen Einblick in dessen Umsetzung anhand von Beispielen aus verschiedenen so genannten SWiSE-Schulen.
    04A - Beitrag Sammelband
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    Publikation
    Lessons Learned: Erfahrungen aus dem Projekt SWiSE-Schulen
    (Haupt, 2016) Stübi, Claudia; Labudde, Peter; Metzger, Susanne; Colberg, Christina; Kunz, Patrick [in: Naturwissenschaftsdidaktische Perspektiven]
    04A - Beitrag Sammelband