Projekt SWiSE-Schulen: Schulen entwickeln den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht
Lade...
Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2016
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
04A - Beitrag Sammelband
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Naturwissenschaftsdidaktische Perspektiven
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
SWiSE Buchreihe
Reihennummer
1
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
46-52
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Haupt
Verlagsort / Veranstaltungsort
Bern
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-258-07967-7
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Stübi, C., & Labudde, P. (2016). Projekt SWiSE-Schulen: Schulen entwickeln den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht. In S. Metzger, C. Colberg, & P. Kunz (eds.), Naturwissenschaftsdidaktische Perspektiven (pp. 46–52). Haupt. http://hdl.handle.net/11654/27102