Labudde, Peter
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Labudde
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Peter
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Labudde, Peter
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- PublikationSchul- und Unterrichtsentwicklung in Naturwissenschaften umsetzen(UTB, 25.08.2019) Haagen-Schützenhöfer, Claudia; Stübi, Claudia; Labudde, Peter; Metzger, Susanne [in: Fachdidaktik Naturwissenschaft]Konkrete Unterrichtsbeispiele und fachdidaktische Tipps – «Fachdidaktik Naturwissenschaft» enthält beides: Auf jeder Doppelseite wird jeweils links die naturwissenschaftsdidaktische Theorie vorgestellt, während rechts entsprechende Unterrichtspraktische Umsetzungsmöglichkeiten präsentiert werden. Damit können sowohl angehende als auch erfahrene Naturwissenschafts- und Sachunterrichtslehrpersonen profitieren. In 18 Kapiteln werden zentrale fachdidaktische Themen für die Praxis aufgearbeitet. Darunter sind: «Bildungsziele und Gestaltung naturwissenschaftlichen Unterrichts», «Lernwege – Lernchancen – Lernschwierigkeiten», «Förderung und Beurteilung naturwissenschaftlicher Kompetenzen», «Experimentieren und Modellieren», «Außerschulische Lernorte» und «Technische Allgemeinbildung».04A - Beitrag Sammelband
- PublikationHow, where and why teachers profit in the Swiss Science Education project(University of Helsinki, 2016) Felchlin, Irene; Stübi, Claudia; Koch, Alexander Franz; Labudde, Peter; Lavonen, Jari; Juuti, Kalle; Lampiselkä, Jarkko; Uitto, Anna; Hahl, Kaisa [in: Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference. Science education research: Engaging learners for a sustainable future, Part 14]04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationEntwicklungsverläufe im Modellversuch Swiss Science Education(Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2016) Koch, Alexander Franz; Felchlin, Irene; Stübi, Claudia; Labudde, Peter; Maurer, Christian [in: Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik]04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationErfassung der Lernfreude bei Kindern der 1./2. Klasse(Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2016) Felchlin, Irene; Koch, Alexander Franz; Stübi, Claudia; Labudde, Peter; Maurer, Christian [in: Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik]04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationProjekt SWiSE-Schulen: Schulen entwickeln den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht(Haupt, 2016) Stübi, Claudia; Labudde, Peter; Metzger, Susanne; Colberg, Christina; Kunz, Patrick [in: Naturwissenschaftsdidaktische Perspektiven]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationEntwicklungsverläufe im Modellversuch Swiss Science Education(Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2016) Felchlin, Irene; Koch, Alexander Franz; Stübi, Claudia; Labudde, Peter; Maurer, Christian [in: Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik]04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationKompetenzen, Bildungsstandards und Lehrplan 21 als ein Rahmen für SWiSE(Haupt, 2016) Labudde, Peter; Stübi, Claudia; Koch, Alexander Franz; Felchlin, Irene; Labudde, Peter [in: Naturwissenschaftliche Bildung fördern. Indikatoren und Zusammenhänge bei Entwicklungsprozessen in SWiSE]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationLessons Learned: Erfahrungen aus dem Projekt SWiSE-Schulen(Haupt, 2016) Stübi, Claudia; Labudde, Peter; Metzger, Susanne; Colberg, Christina; Kunz, Patrick [in: Naturwissenschaftsdidaktische Perspektiven]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationStrategische Initiativen FHNW: EduNaT(23.11.2015) Labudde, Peter; Stübi, Claudia06 - Präsentation
- PublikationSwiss Science Education - Innovative Unterrichtsentwicklung an Schulen(Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2015) Koch, Alexander Franz; Felchlin, Irene; Stübi, Claudia; Labudde, Peter; Bernholt, Sascha [in: Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht]04B - Beitrag Konferenzschrift