Nitsche, Martin
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Suchergebnisse
Narrative Kompetenz und epistemologische Beliefs im Geschichtsunterricht fördern? Zur Wirksamkeit einer Schreibintervention an Deutschweizer Gymnasien
2023, Nitsche, Martin, Waldis Weber, Monika, Marti, Philipp, Hubacher, Manuel, Waldis Weber, Monika, Nitsche, Martin
ZwischenWelten – zur Einleitung
2021, Konrad J. Kuhn, Nitsche, Martin, Thyroff, Julia, Waldis Weber, Monika, Konrad J. Kuhn, Nitsche, Martin, Thyroff, Julia, Waldis Weber, Monika
Historisches Lernen und Geschichtskultur oder gesellschaftliches historisches Lernen als künftiges Forschungsfeld der Geschichtsdidaktik
2021, Nitsche, Martin, Konrad J. Kuhn, Nitsche, Martin, Thyroff, Julia, Waldis Weber, Monika
Die Entwicklung der geschichtsdidaktischen Forschung am ZDA und ihr Beitrag zur Politischen Bildung
2019, Nitsche, Martin, Kübler, Daniel, Glaser, Andreas, Waldis Weber, Monika
Einleitung: Geschichtsdidaktisch intervenieren – eine Standortbestimmung
2023, Waldis Weber, Monika, Nitsche, Martin, Waldis Weber, Monika, Nitsche, Martin
Grenzgänge ZwischenWelten – zur Einleitung
2021, Kuhn, Konrad J., Nitsche, Martin, Thyroff, Julia, Waldis Weber, Monika, Kuhn, Konrad J., Nitsche, Martin, Thyroff, Julia, Waldis Weber, Monika
Grenzen im Denken überwinden. Grenzgänge zwischen Migrationsforschung, Migrationspädagogik, Didaktik der Politischen Bildung und pädagogischer Praxiserfahrung
2021, Affolter, Simon, Sperisen, Vera, Kuhn, Konrad J., Nitsche, Martin, Thyroff, Julia, Waldis Weber, Monika
Beliefs im Geschichtsunterricht
2022, Nitsche, Martin, Ziegler, Béatrice, Weißeno, Georg
Ansätze und Methoden der Professionsforschung in Geschichte
2021, Nitsche, Martin, Barsch, Sebastian, Barte, Burghardt
Historische Kompetenzen sprachbasiert erfassen – zur Einführung
2020, Nitsche, Martin, Jörg van Norden, Sandkühler, Thomas, Bernhardt, Markus